正版：佤族木鼓文化的源起与传承.

基本信息

书名:佤族木鼓文化的源起与传承

原价：62

作者:梅英

出版社：科学出版社

出版日期：2013-8-1

ISBN(咨询特价)

字数：(咨询特价)

页码：200

版次：1

装帧：平装

开本：16开

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内容提要

木鼓文化作为佤族的标志性文化，被世人及学者秘注由来已久。史之佤族木鼓，只在神圣时刻敲响，只为祭祀谷神之用；今之佤族木鼓却已蜕却变为工具，正在失去其特有的神圣、庄严、古朴和崇高。对佤族木鼓文化进行研究，在深刻认识它的本质、功能、作用、源起以及传承的基础上，对其进行保护、弘扬刻不容缓。《佤族木鼓文化的源起与传承》作者在详尽、全面、深入的实地考察工作基础上，立足于自身的教育技术学学科背景，利用传播学理论对佤族木鼓文化的源起、传承以及现在正在面临危机的变迁进行了深入、系统的研究。
作为民族文化如何用新视域、新理论、新方法进行研究的崭新课题之有益尝试成果，《佤族木鼓文化的源起与传承》适合民族学研究者、传播学研究者及对佤族文化感兴趣的读者阅读。

文摘

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作者介绍

梅英，1977年生，满族。教育学博士、副教授、临沧师范高等专科学校科技处处长。主要从事教育基本理论、教育技术学理论与实践、民族教育学研究。近年来，独著学术著作《网络生态危机与德育实效性》、《云南地方高校发展研究》；参著学术著作《翱翔中的拉祜族乡——云南省临沧市临翔区南美拉祜族乡调查报告》、《西南民族地区教育反贫困问题研究》。主持云南省哲学社会科学规划项目“佤族木鼓文化研究”（YB2012062）；主持并完成云南省教育厅科研基金项目“云南州市高校生存状态的生态学审视”（09Y0470）；主持云南省教育厅科研基金重点项目“中缅边境地区跨国婚姻家庭子女社会化问题研究”；主持并完成云南省“十一五”教育技术立项研究课题…三生教育’三区立体空间中的教育传播研究”；主持并完成校级课题“西部地区远程开放教育学习群体特征研究”、“远程开放教育质量保证体系建设研究”。发表学术论文60余篇，其中核心期刊、CSSCI期刊发文10余篇。